Klaipėdos universitete (KU) buvo pristatyta nauja studijų programa, skirta būsimiems krepšinio treneriams. Bendradarbiaujant KU, Lietuvos krepšinio federacijai (LKF) ir Tarptautiniam krepšinio universitetui (IBU), uostamiestyje bus vykdoma vienintelė studijų programa Lietuvoje, kurią baigę studentai įgis sporto bakalauro kvalifikacinį laipsnį ir pedagogo profesinę kvalifikaciją.
„Lietuvos krepšinio didžiausia vertybė ir pasididžiavimas yra krepšinio treneriai – nuo trenerio prasideda krepšinis ir džiugu, kad krepšinio trenerių rengimas atgyja Klaipėdos universitete,” – pažymėjo Lietuvos krepšinio federacijos generalinis sekretorius Mindaugas Balčiūnas.
Klaipėdos universitete nuo šiol bus galima siekti sporto bakalauro specialybės, o sportuojantiems bus sudarytos puikios sąlygos siekti dvikryptės karjeros – studijuoti ir tęsti sportinę veiklą. Sportinę veiklą tęsiantiems studentams bus sudaromas palankus studijų tvarkaraštis, skiriamas konsultacijų laikas, mažinama įmoka už studijas.
„Klaipėdos universitete atsiveria naujos galimybės norintiems tapti krepšinio treneriais. Džiaugiamės bendradarbiavimu su Lietuvos krepšinio federacija, kuri turi kompetentingus specialistus, prisidėsiančius prie specializacijos įgyvendinimo Klaipėdos universitete,” – kalbėjo KU rektorius prof. dr. Artūras Razbadauskas.
Buvęs Klaipėdos „Neptūno” žaidėjas Vaidotas Pečiukas džiaugėsi galimybe Klaipėdoje įgyti pedagogo kvalifikaciją. „Mano situacijoje, turint bakalauro laipsnį, bet neturint pedagogo ar trenerio diplomo, baigęs šią programą, galėsiu tęsti darbą su vaikais, būti treneriu,” – sakė V. Pečiukas.
1991-aisiais įkurtas Klaipėdos universitetas – šiandien dinamiška ir auganti daugiasritė aukštojo mokslo įstaiga. KU kasmet studijuoja apie 3000 studentų – bakalaurų, magistrų, doktorantų. Per daugiau nei tris dešimtmečius čia studijas baigė arti 40 000 absolventų – mokytojų, verslo vadybininkų, politikų ir valstybės tarnautojų, mokslininkų, slaugytojų, radiologų, žurnalistų. Netrukus prie jų prisijungs ir būsimieji krepšinio treneriai.
